ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดปัตตานี ได้นำมาเป็นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบมีโครงสร้าง (Structured Teaching)  มาปรับให้เหมาะสมกับเด็กพิการทุกประเภท และเหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาให้มากที่สุด ในลักษณะรูปแบบของการคิด และเน้นการจัดกิจกรรมที่เห็นได้จากพฤติกรรมเด็ก และปรับรูปแบบการเรียนการสอนเพื่อดึงดูดความสนใจ ความชอบ และเน้นการทำกิจกรรมที่เป็นระบบ เรียงลำดับจากง่ายไปสู่ยาก

  เอกสารแนบตามไฟล์ประกอบด้านล่างครับ